各学区管理中心、中小学、职业学校：

根据《中共重庆市委宣传部 重庆市教育委员会〈关于开展首届“少年向上·我和我的家乡”主题教育读书活动的通知〉》（渝委宣〔2021〕109号）和重庆市教育委员会《关于组织开展首届“少年向上·我和我的家乡”主题教育读书活动有关问题的通知》（渝教关办〔2021〕14号）精神，为坚定学生理想信念，增强学生爱国爱乡情感，拓展学生学习空间，提升课后服务质量。结合我区教育实际，区委宣传部、区教委决定开展江津区首届“少年向上·我和我的家乡”主题教育读书活动”。现将有关事宜通知如下。

一、活动主题

少年向上·我和我的家乡

二、活动目的

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。通过开展丰富多彩的科普、文体、阅读、兴趣小组等活动，提升课后服务质量，满足学生多样化需求，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。引导青少年深入了解社会进步、科技发展、生态文明建设为家乡带来的巨大变化，激发青少年爱国爱乡情，促进青少年树立坚定理想信念，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

三、活动组织

主办单位：中共重庆市江津区委宣传部

重庆市江津区教育委员会

承办单位：重庆市江津区教委关心下一代工作委员会

协办单位：重庆市江津区鼎山小学校

四、活动对象

全区中小学学生

五、活动内容

本次活动自2022年3月启动，至2022年8月结束。主要活动有四项内容：

1．“未来主人翁”献计策，“最美家乡人”引成长。组织开展“少年向上·我和我的家乡”实践活动，以“少年提案”的方式，围绕家乡文教卫体、生态文明建设等相关主题，充分表达意见与建议，提升青少年作为“未来主人翁”的社会参与感和责任感。组织开展“最美家乡人”小记者采访及研学实践活动，鼓励青少年走进家乡，采访家乡的红岩英烈、劳动模范、“重庆好人”、“乡村振兴”代表等人物，重温党的历史、传承红色基因，强化劳动观念、弘扬劳动精神，践行中华传统美德、提高社会文明程度，共话乡村振兴、谋划美好未来。（详见附件1）

2．讲述家国喜人巨变，吟诵爱国爱家名篇。引导学生讲好中国故事，讲好自我成长和身边工作者、劳动模范等为家乡发展做出贡献的励志故事，激发学生建设家乡的热情，弘扬传递正能量。结合晨读、校园广播、微电台、校园文化艺术节等，开展主题朗诵会和演讲活动，讲诵赞美家乡的诗歌、描写乡情的名家名篇。（详见附件2）

3．读爱国爱家经典，筑我辈少年“中国梦”。把读书活动融入到学校思政课堂建设中，通过读书活动开展爱国、爱党、爱家乡教育。围绕“大家”祖国与“小家”家乡的经济建设、生态文明建设、科学技术、百姓生活等方面的发展与变化，动员广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范对青少年进行阅读指导，引导青少年将建设伟大祖国，建设美丽家乡的理想根植于心，将个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中。

4．执笔书我爱国心，画卷映我爱乡情。鼓励青少年在阅读实践的基础上思考创作，通过征文、书法、绘画等方式，撰写读书感悟、讲述家乡故事、描绘家乡美景、畅谈人生理想，反映家乡经济发展、科技进步、城乡变化、生态文明建设等方面的生动故事，展现立志建设家乡、报效祖国的精神面貌。（详见附件3）

各学校结合教育教学工作，利用课后服务，围绕活动主题组织学生开展读书交流、社会实践、少年提案、小记者采访、征文、书画、演讲、朗诵比赛活动。由各学区按照教委分配名额推荐优秀作品及优秀选手至区教委，区教委将组织专家对各类作品进行评选，演讲和朗诵将组织现场比赛，并对各类优秀作品和优秀选手进行发文表彰通报。届时将按市级分配名额遴选优秀作品、优秀选手参加市级比赛。

六、名额分配

中小学征文推荐名额为：各学校按读本征订数的1.5%选送至学区办，各学区办按本学区读本征订总数的1%选送至区教委，区教委按3:5:2的比例评选一、二、三等，对获得一、二等的作品予以表彰通报。少年提案、小记者采访视频，书法绘画，演讲、朗诵中小学分配名额（详见附件4），职业学校名额根据市级名额分配情况，另行通知。

七、活动安排

（一）2022年2月底—4月初宣传发动：区委宣传部、区教委进行活动部署，下发活动通知，制定活动方案。

（二）2022年2月下旬开展《我和我的家乡》读本征订工作。各学校要坚持把主题教育读书活动作为立德树人的重要载体，纳入学校工作计划和考核，通过家长学校、家长论坛、校讯通等途径向家长宣介主题教育读书活动的目的意义，通报活动开展情况，让全体师生及家长主动积极参与到读书活动中来。同时，各学区（校）要统筹协调做好读本的征订工作，确保读书活动落到实处，取得实效。

（三）2022年3月上旬读本阅读。各学校要采取有效措施切实抓好读本的阅读工作。一是落实责任，语文教师要组织学生开展读本的阅读学习；二是保证阅读时间，各学校要把读本的阅读学习纳入阅读课和课后延时服务中，开展读本的阅读指导、欣赏、交流；三是确保阅读效果，学校以班级为重点，做到人人读、班班读、家家读。做到人人写心得体会、读后感、参观记、访谈录等，真正用好读本，实现读书和育人有机结合。

（四）2022年4月中下旬—5月初学校初赛。区教委针对读书、少年提案、小记者采访、征文、书画、演讲、朗诵、研学等进行专项培训。各学校在扎实开展学生阅读的基础上，组织相关教师指导学生开展小记者采访活动并制作采访视频，开展学生征文、少年提案撰写和书画活动，开展演讲和朗诵比赛活动。各学校于4月10日前将活动评选出的各类优秀作品、演讲朗诵优秀选手报学区管理中心,中学直接报送区教委基教科。

（五）2022年4月中旬—5月中旬学区推荐比赛。各学区组织相关人员对本学区学校推荐的各类作品按教委分配名额进一步评选，书画作品4月15日前；少年提案、小记者采访视频和征文于4月15日前；演讲朗诵选手于4月25日前报送到区教委基教科（体育馆217室）周博处。

（六）2022年5月上旬区级比赛及总结表彰。教委根据各类作品的报送情况，组织开展演讲朗诵现场比赛和其他类作品的评选比赛活动，比赛评选结束后开展全区主题教育读书活动总结表彰。同时，区教委将遴选出的部分优秀作品和优秀选手推荐到市参加市级决赛。各类活动具体时间另行文通知。

八、奖项设置

（一）对参加全区少年提案、小记者采访视频、征文、书画、演讲、朗诵比赛获奖的中小学生颁发一、二等奖获奖证书。指导教师颁发和学生获奖等级一致的指导奖（每项作品限1名指导教师）。

（二）对积极组织、全面有序推进读书活动的开展，成绩突出的单位和个人颁发“读书活动先进集体”和“先进个人”奖。

九、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各学校要充分认识主题教育读书活动对青少年立德树人工作的重要意义，周密部署，结合实际制定活动方案，把读书活动作为学校德育工作的重要抓手，主动融入学校思想政治工作大格局，落实、落细“双减”政策。充分调动老师和学生积极性、主动性，引导更多学生参与主题教育读书活动，组织“五老”中的优秀代表参与巡讲培训。提高活动的覆盖面和影响力，确保活动取得实效。

（二）积极宣传，营造氛围。各学校要高度重视活动各阶段的宣传推介，注重用好各类新媒体平台，“学习强国”平台等参与各项活动，大力宣传活动意义、经验和成效，积极展示推广优秀案例和优秀作品，深入挖掘活动中表现突出的集体和个人，持续扩大活动影响力。形成全区各级学校积极参与、多种媒体广泛传播的生动局面。

（三）各学校要按照新冠肺炎疫情防控常态化的要求，严格遵守本地疫情防控规定，制定疫情防控方案和应急预案，合理控制活动规模，做到疫情防控与活动开展两手抓。各学区要对报送的各类作品进行初审，严把政治关、导向关。

（四）各学区管理中心、中小学校，根据学校情况自愿原则，在2022年3月10日前切实做好读本征订工作：

汇款账户名称：重庆课堂内外杂志有限责任公司

开户行：招商银行重庆市分行营业部

账号：123903041810802

读书活动联系人：刘燕18602312200

区委宣传部联系人:李丹 13883216545  

区教委联系人：周博17726604024  962839269@qq.com